Observando se aprende. Mi punto de vista



Dicen que observando se aprende. 
Pienso en la relación que puede haber en ciertos hechos, en los que vosotros,  los seguidores de esta red estáis implicados, junto con los visitantes, los que dejáis  un “me gusta” o los comentaristas.

Releo que el método científico tiene los siguientes pasos:

1.- Observación 
2.- Elaboración de una hipótesis.
3.- Predicción de una consecuencia lógica.
4.- Experimentación con esa predicción.
5.- Y conclusión.

Este método, sin saberlo, hace tiempo que lo practico. Me sirve de medición. 
Cuando escribo y publico un texto en esta red o en el blog (los blogs están muertos de asco), si ya se, lo hago por si misma, pero, no puedo ni quiero obviar vuestra respuesta. 
Me crece el interés de saber si gusta o no. 
Tantas veces he solicitado la critica como método de aprender y solo en los cursos de escritura, tanto presenciales como virtuales, he conseguido el desglose de un texto, la critica, la visión del otro, ese apunte en lo que hay que mejorar, cuando me indican los retoques que debo de hacer o cuando simplemente me dicen: esto no sirve, tíralo a la basura y vuelve a empezar.

Y yo digo, el indicador de facebuque que tenemos más a mano, es el “me gusta”. El único, junto con los comentarios, (que por regla general son jabonosos), por tanto, me digo, cuando hay ausencia de un me gusta en un escrito que publico será que no gusta, que contiene errores, que no tiene interés ¿será eso? y cuando le dais al me gusta, se supone que gusta de verdad , que está bien hecho, que tiene interés o será simplemente un acto reflejo, ¿será eso? 
Me lo cuestiono siempre. 


Pienso que a los otros les gusta que les demos esa señal de vida y  no, cuando damos silencio. A mi también.
Es pura conclusión de mis observaciones.




Comentarios

Entradas populares de este blog

Los recuerdos regresan

Las amistades que han dado sentido a mi vida

Seguir regando lo que aún permanece

Sabor a sal. Poema

Todavía estoy a tiempo. El dolor no brinda solo. 6

El baúl de mi colegio Cardenal Spinola de Barcelona

Enric Cristofor Ricart Nin Parte 1 Amistad con Miró

El alma de una biblioteca

Música del Renacimiento en Francia durante los siglos XV y XVI. Parte 2

Amanecer en el ocaso.Fundación la Caixa Concurso 2025

Entradas populares de este blog

Enric Cristofor Ricart Nin Parte 1 Amistad con Miró

Las amistades que han dado sentido a mi vida

Seguir regando lo que aún permanece

Todavía estoy a tiempo. Las agujetas 4

La noteta de la meva no-teta

La demanda que no debió existir

Una Navidad en zapatillas

Escritora en proceso 1 El oficio de escribir Escribir Al escribir Algún día Escritura creativa Tu me llenas Auditorio vacio Pintar la vida escribiendo Una secuencia de vida Ser escritora es Trio creativo

Sobrevivo a un burofax. Video

Los recuerdos regresan

Entradas populares de este blog

Cuentos enfrentaDOS en Navidades tóxicas Instrucciones para matar a una madre El cuento de navidad El hijoputa. Concurso Revista Zenda

Capvespres.Associació de comerciants del Guinardó

Amoríos de tablao en un pueblo de Andalucía.Para Viernes creativo

Entradas populares de este blog

No pido permiso por existir. Edadismo, vejez

Cáncer de mama y resultado silenciado

Sobrevivo a un burofax. Video

Una Navidad en zapatillas

La demanda que no debió existir

Escritora en proceso 1 El oficio de escribir Escribir Al escribir Algún día Escritura creativa Tu me llenas Auditorio vacio Pintar la vida escribiendo Una secuencia de vida Ser escritora es Trio creativo

La sangre que no fue familia

Fantasía en el tren Al Ándalus

La noteta de la meva no-teta

Amanecer en el ocaso.Fundación la Caixa Concurso 2025